判断题课外活动给学生提供了更大的自由自主活动的空间。
判断题课外活动能使学生改变对课堂教学的感受，不再把学习当作外来的任务和责任，全面地增进学习效果。
判断题课外活动能发挥学生的学习积极性和学习潜力；预防被动的厌烦情绪或逆反心理的负面影响。
判断题课堂教学与课外活动是互补互成，不应有主次之分。
判断题单间地把课外活动称为第二课堂，不严谨、不规范。
