原则:才能教育,只要透过正确的教学方法,任何一个儿童都有能力学到高级的音乐技巧 特点:(1)简单性(2)可操作性
问答题简述课外音乐活动的基本原则。
问答题简述音乐教师所应具备的一般修养。
名词解释什么是实习法; 实习法名词解释定义是什么?
名词解释什么是听唱法; 听唱法名词解释定义是什么?
名词解释什么是音乐教育的目标; 音乐教育的目标名词解释定义是什么?
判断题“教学论”又称教学理论、教材及教学法,过去曾称为教授学。
判断题演奏浅易的器乐合奏曲,是现行的初中音乐教学大纲规定的器乐教学的要求之一。
判断题音乐教学中的启发诱导原则主要强调的是教师在音乐教学中的主导作用。
判断题课外音乐活动可以不受教学大纲、教学计划和教材的限制。
判断题音乐电化教学可以突破时、空、地域的限制,创设音乐情境。
判断题达尔克洛兹是出生于瑞士的维也纳籍著名音乐教育家,他的教学方法在我国被称为“体态律动教学法”。
判断题指导学生进行歌唱基本技能训练,提高学生歌唱的表现力,这是歌唱教学的最根本的目标。
判断题音乐教育就是进行以爱国主义为核心的政治思想教育,有利于培养热爱中华民族文化的感情。
判断题青年初期(高中时期)是抽象逻辑思维能力急剧增强,自我意识逐渐成熟的时期。
单项选择题现行中学音乐教学内容包括四项:即唱歌、()。
A.器乐、欣赏、创作 B.器乐、欣赏、基本乐理和视唱练耳 C.器乐、创作、基本乐理和视唱练耳 D.欣赏、创作、基本乐理和视唱练耳