判断题体能主导类向群的项目同时也属于测量类向群。
判断题项群训练理论是研究整个竞技体育项目训练规律的理论。
判断题竞技体育由运动选材、运动训练和运动竞赛三部分构成。
判断题技能类的集体对抗性项目的体能训练,其中有很大成份是在技、战术的训练十实现的。
判断题在体能训练过程中,往往很难单纯地发展某一个运动素质。
判断题在对抗性项口中,全年安排双周期的训练,往往第一大周期的过渡期与第二大周期的准备期时间的划分,没有明显的界线。
判断题若一堂课的主要任务是发展有氧能力的大负荷课,课后无氧能力的恢复可忽略不计。
判断题有氧耐力和无氧耐力在训练过程中,常指一般耐力和专项耐力。
判断题小周期的负荷安排主要是把握每次训练课总负荷的量度(大、小)。
判断题体能训练实际上就是指身体训练。
判断题运动训练学的研究对象其实就是在解决各运动项目训练实践中的问题。
判断题“大运动量”实际上就是强调练习的总时间(距离、重量等)总次数(组数)等。
判断题恢复过程其实就是超量恢复。
判断题对于有些项目,速度的练习通常安排在其它练习之后。
判断题优秀运动员通常采用最大负荷的60%来发展最大力量。