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单项选择题

A.审美兴趣B.审美判断C.审美理解D.审美感知学前儿童美术教育的心理层次目标可分为()目标、审美情感目标和审……

学前儿童美术教育的心理层次目标可分为()目标、审美情感目标和审美创造目标。

A.审美兴趣
B.审美判断
C.审美理解
D.审美感知

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