A.扫盲任务艰巨 B.教育经费短缺 C.高等教育失 D.衡教师队伍短缺 E.成人教育和职业教育发展不够
多项选择题50年代末60年代初，在联合国教科文组织下制定的亚非拉三地的教育计划包括（）。
A.《卡拉奇计划》 B.《亚的斯亚贝巴计划》 C.《圣地亚哥计划》 D.《亚洲教育计划》 E.《世界教育计划》
多项选择题殖民主义统治给殖民地的文化教育事业带来的影响包括（）。
A.民众成为文盲 B.失学率上升 C.教育质量有所提高 D.教师增多 E.本民族文化受到扭曲
单项选择题60～70年代，发展中国家教育改革的主要方面是（）。
A.建立统一的学校制度 B.调整中等教育结构 C.发展职业教育 D.发展高等教育
单项选择题1945年埃及成立了扫盲委员会，1970年颁布了（）。
A.《扫盲法》 B.《新扫盲法》 C.《伍德教育文告》 D.《扫盲法令》
单项选择题文盲率最低的发展中大洲是（）。
A.非洲 B.亚洲 C.拉丁美洲 D.欧洲
单项选择题埃及1908年开办的第一所现代化大学是（）。
A.开罗大学 B.埃及大学 C.亚历山大大学 D.尼罗河大学
单项选择题第一次以立法形式制定了英国在印度的教育政策的文件是（）。
A.《伍德教育报告》 B.《卡拉奇计划》 C.《教育组织法》 D.《圣地亚哥计划》
多项选择题在苏霍姆林斯基看来和谐发展意味着人是（）。
A.社会物质生产领域和精神生活领域中的创造者 B.有道德和文化素养的人，是人类文化财富的鉴赏者和细心的保护者 C.物质和精神财富的享用者 D.积极的社会活动者 E.树立崇高道德基础上的新家庭的建立者
多项选择题下列哪些著作是由苏霍姆林斯基所写？（）
A.《把整个心灵献给孩子》 B.《公民的诞生》 C.《教育学》 D.《学生的精神世界》 E.《大教学论》
多项选择题凯洛夫认为德育的任务包括哪些？（）
A.培养苏维埃爱国主义精神 B.社会主义的人道主义精神 C.集体主义精神 D.对劳动和社会公共财产的社会主义态度 E.自觉纪律以及布尔什维克的意志与性格特征
多项选择题凯洛夫在《教育学》中提出的教学原则有哪些？（）
A.直观性原则B.自觉性与积极性原则C.巩固性原则D.系统性与连贯性原则E.通俗性与可接受性原则
单项选择题“劳动素养”概念是由谁提出的？（）
A.凯洛夫 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯
单项选择题凯洛夫《教育学》关于德育的途径和方法首先强调的是（）。
A.活动和游戏 B.教学 C.奖惩法 D.树立榜样
单项选择题赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对（）创造性的运用。
A.系统论 B.矛盾论 C.发展论 D.认识论
单项选择题“可教育性”这一概念是由（）提出的。
A.凯洛夫 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.乌申斯基
