A、1997年，我国提出信息化建设的指导方针为统筹规划；国家主导；统一标准，联合建设；互相连通。B、1993年……

多项选择题从媒介普及角度来划分，从80年代末至今是“高度信息化”阶段，这个阶段区别于初级信息化的特点是（）

A、大众传播媒介进一步发达，广播电视进入数字化多频道和卫星跨国传播时代
B、卫星电脑普及到家庭，并迅速成为个人进行综合信息处理的媒介
C、报刊、广播和电视得到普及
D、不同媒介功能出现新的融合趋势

多项选择题下列关于电子传播媒介的描述，正确的是（）

A、电子传播的媒介可以分为有线和无线系统
B、无线系统的电子媒介以马可尼的无线电通信实验成功为标志
C、有线电传播方式可以分为地上波传输和卫星传输
D、卫星通信技术及卫星电视和广播的发展和普及，使大面积跨国传播成为可能

多项选择题电子媒介为人类传播带来的影响体现在（）

A.人类传播在空间距离和速度上的突破
B.促进人类体外化的声音信息系统形成
C.促进人类体外化的影像信息系统形成
D.使人类文化的传承内容更加丰富，感觉更加直观，依据更加可靠

多项选择题下列关于人类的能动性和创造性表述正确的是（）

A、能动性和创造性是人类语言传播体系区别于动物界信号系统的最根本特征
B、人类语言活动可以不断创造和发展自身
C、人类可以不断开创崭新的语义传播世界
D、人类积极的实现从体内信息功能向体外化和社会化的转变

多项选择题社会信息系统具有其特殊性，特点表现在（）

A、社会信息系统是闭合性的回路系统
B、社会信息系统由各子系统相互联结和交织构成整体
C、社会信息系统具有双重偶然性，是一个多变量的系统
D、社会信息系统可以自我创造和完善

多项选择题传播学与信息科学相互影响和渗透，信息科学对传播学的贡献可以表述为（）

A、把信息概念引入传播学领域，提高了传播学理论表述的科学性和严谨性
B、把反馈概念引入传播学领域，提高了传播学应用的实践性
C、将人类社会的传播活动放置更大系统环境加以考察，有助于探索人类社会传播的规律
D、拓宽了传播学的研究视野

多项选择题库利和皮尔士开创了界定传播概念的两个传统，即（）

A.心理学传统
B.社会学传统
C.符号学传统
D.新闻学传统

多项选择题理解人类传播活动的运动性质与普遍联系、相互作用的两个核心概念是（）

A、过程性
B、序列性
C、制约性
D、系统性

多项选择题为保证问卷的科学性、客观性和准确性，在制作问卷时一般应遵循一些基本原则（）

A、采用通俗易懂的口语体
B、避免使用暧昧、多义的词语
C、可以适当使用主观诱导式提问
D、将调查对象容易拒绝回答的问题尽可能放在后面

多项选择题传统学派与批判学派在研究方法上的根本差异表现在（）

A、传统学派是科学实证的
B、批判学派是科学实证的
C、传统学派是哲学思辨的
D、批判学派是哲学思辨的

多项选择题批判学派的“批判”的含义包括（）

A、对当今不合理的、异化的传播现象进行批判性的揭露和分析
B、对自身进行批判
C、对商业化、实用化、经验化的传统理论进行否定式的抨击与扬弃
D、否定一切

多项选择题内容分析是两大学派都经常采用的方法，但是有所区别，即（）

A、传统学派用它来证明传播者的控制与操纵的意向
B、传统学派用它来检验传播的效果和受众对信息的反应
C、批判学派用它来检验传播的效果
D、批判学派用它来证明传播者的控制与操纵的意向

多项选择题关于全球传播表述正确的是（）

A、全球传播的出现与跨国传播科技的发展及全球信息化进程息息相关
B、全球传播的主要媒介依然是广播、电视、报刊等大众媒介
C、全球传播中，焦点是不同国家之间的多边关系
D、全球传播与传统的国际传播一样，具有很强的政治性

多项选择题1977年，（）提出上限效果假说，认为个人追求特定知识是存在“上限”（饱和点）的。

A、蒂奇诺
B、艾蒂玛
C、麦奎尔
D、克莱因

多项选择题文化指标研究包含（）

A.制度分析
B.媒介分析
C.讯息系统分析
D.培养分析