判断题媒体用于以教育教学或学习为目的的信息活动时，称为教学媒体。
判断题媒体选择的基本思想是尽可能选择低价、高功能的教学媒体。
判断题没有“注意”不可能产生学习，“注意”具有选择性、新颖性、简洁性、适中性和期望性的特性。
多项选择题超媒体是在超文本和多媒体基础上的综合，代表着一种多媒体化的非线性的信息结构。以下属于超媒体的应用有（）
A.网络购物平台B.电子词典C.多媒体档案管理D.博客
多项选择题加德纳的多元智能理论包括（）。
A.智能的表现形式是千差万别的B.智能是可以发展的C.智能是情境化的D.智能是多元化的
