A.培养效果与培养目标的达成度B.办学定位和培养目标与社会需求的适应度C.人才培养的保障度D.教学质量保障体系……

多项选择题基础研究不断被赋予新的功能，其战略意义被各国更加重视，我国基础研究投入主要从（）方面进行了转变。

A.战略布局
B.战略主体
C.战略目标
D.战略路径
E.战略视野

多项选择题教学质量评价三类评估包括（）。

A.审核评估
B.合格评估
C.随机评估
D.优秀评估
E.水平评估

多项选择题基础科学知识具有（）等特点。

A.基础性
B.体系性
C.累积性
D.衍生性
E.多样性

多项选择题我国过去主要依靠（）的经济增长模式，难以可持续发展。

A.高成本
B.低附加值
C.低成本
D.低排放
E.高耗能

单项选择题《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

A.立德树人
B.学科先进、专业创新 
C.深化改革
D.中国特色、世界一流

单项选择题研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。其中，经验的优点是（）。

A.经验可以把感性的东西上升到理性
B.经验来源于实践
C.经验是此时此地的产物
D.经验是万能的

单项选择题关于新时代教师队伍建设的总体任务，以下表述不正确的是（）。

A.经过10年努力，教师培养培训体系基本*健全
B.事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立
C.待遇提升保障机制更加完善
D.教师职业吸引力明显增强

单项选择题提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是（）。

A. 斯腾豪斯
B. 凯米斯
C. 舍恩
D. 艾利奥特

单项选择题（）是中小学教师最常用的研究方法。

A.个案研究法
B.经验总结法
C.观察法
D.行动研究法

单项选择题建立多样化的教育质量标准，要以（）为契机，全面改革人才培养模式。

A.乡村振兴战略
B.新时代教育改革
C.供给侧结构性改革
D.人才强国战略

单项选择题要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师（）。

A.“乡管校聘”
B.“县管校聘”
C.“镇管校聘”
D.“市管校聘”

单项选择题“无君师，恶治？”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用，这一思想出自我国古代哪位教育家？（）

A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子

单项选择题（）是高校发展的核心，也是关键内容。

A.教育管理骨干队伍
B.综合管理服务骨干队伍
C.党务群团骨干队伍
D.学校党政领导班子

单项选择题在振兴乡村教育方面，以下说法错误的是（）。

A.建议200人以下的村镇保留幼儿园
B.1000人以上的大村保留中心小学
C.3000人以上的村镇保留农村职业中学
D.500人以上的村庄保留小学

单项选择题教师队伍建设存在的最大问题是（）。

A.不平衡
B.不充分
C.不适应
D.不满意