A、对儿童的学业成绩的影响B、对儿童的自我价值的影响C、对儿童的心理健康的影响D、对儿童的各个方面的影响在儿童……

单项选择题在儿童的社会发展过程中，团体关系对儿童的影响主要表现在（）。

A、满足儿童的各种需求
B、为儿童的社会发展提供背景
C、促进儿童自我意识的发展
D、对上述各个纬度均产生影响

单项选择题与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。

A、在更为微观的水平上进行
B、在更为宏观的水平上进行，且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力
C、与传统的群因素理论相对应
D、与传统的智力层次机构相对应

单项选择题在斯滕伯格的三元智力结构理论中，成份亚理论为其核心成分，它包括（）。

A、控制信息加工的元成份
B、执行元成份所构建的计划的操作成分
C、是个体获取新信息的知识获得成分
D、上述ABC各项

单项选择题与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。

A、在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强
B、其智力有缺陷
C、它们可通过听的途径来学习
D、具有上述各项特征

单项选择题巴甫洛夫的经典条件作用可解释（）。

A、人的情感的学习
B、人的常识性知识的学习
C、人的信号学习
D、上述各项学习