（1）教学内容筛选要注意科学性和思想性相结合的原则。 （2）挖掘教材的思想性。 （3）教师要努力提高自己的专业水平和思想素质。
问答题科科学性与思想性相结合的原则的内涵
问答题教学原则的定义
问答题教学过程的规律
问答题活动课程缺点：
问答题活动课程优点：
问答题活动课程
问答题学科课程局限性：
问答题学科课程优点：
问答题学科课程
问答题教师威信树立的制约因素
问答题学制的定义
问答题互相联系的两个基本方面
问答题教育制度的含义
问答题素质教育的内涵主要包括以下几方面的含义
问答题教育目的的基本构成
