A.遗传影响B.主体与客体相互作用C.环境影响D.主体决定瑞士著名发展心理学家皮亚杰提出内因和外因相互作用的发……

单项选择题人格发展的第六个阶段，即成年早期（19-25岁），这个阶段的危机的表现是（）

A.自我同一性和角色混乱的冲突
B.繁衍与停滞感的冲突
C.亲密与孤独的冲突
D.自我完善与失望的冲突

单项选择题墨森等心理学家认为孤儿更爱闹事，更依赖大人，更散漫和多动，这是（）对个体心理发展的影响。

A.环境
B.学校教育
C.遗传
D.主观能动性

单项选择题一至两岁幼儿不能使用“我、你、他”而用其他名字（如红红、宝宝、宝贝等）来称呼自己，这是因为幼儿的意识的（）还没有发展到一定阶段。

A.自觉目的性
B.社会制约性
C.认识性
D.觉察性

单项选择题“情之所终，性（兴趣）之所向”指的是（）

A.通过需要动机调控行为
B.通过认识活动调控行为
C.通过情感和意志调控行为
D.通过非意识活动调控行为

单项选择题心理对行为的调控不包括（）

A.通过需要动机调控行为
B.通过认识活动调控行为
C.通过情感和意志调控行为
D.通过非意识活动调控行为