A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.参观法 E.经验法
单项选择题经验学习法的最大特点是()。
A.学习资料丰富B.学生直接参与临床护理教学C.有固定的教学场所D.学生真正参加,从中获得直接经验E.通过听别人讲述经验来获得知识
单项选择题示教法的优点在于教师可以()
A.充分展示自己的技能 B.充分调动演示者的积极性 C.激发学生的学习兴趣和积极思维 D.更好地与学生沟通 E.使学生获得较大的信息量
单项选择题下列有关讲授法的叙述正确的是:()
A.讲授法是传授知识,促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法 B.讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关 C.学生经由讲授法获得的是"第二手"资料,在很大程度上是被动的 D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,所以讲授的进度很适合所有学生 E.讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生
单项选择题能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是:()
A.实践法 B.谈话法 C.参观法 D.讲授法 E.讨论法
单项选择题下列概念中正确的是:()
A.讲授就是上课 B.课堂计划就是教师的备课笔记 C.没有课堂计划教师同样可以授课 D.课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学 E.在现代教学媒体大兴其道之时,讲授法将渐被淘汰
单项选择题有关讲授法的特点,下列哪项是错误的:()
A.讲授法是教师系统地传授知识的一种方法 B.讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效 C.讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法 D.讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法 E.讲授法的经济效益较好
问答题请具体阐述要上好一堂课,应符合哪些要求?
问答题简述护理教学组织形式选择的依据。
问答题请简述对临床护理教师的要求。
单项选择题在选择讲授法时,教员应有的正确行为是:()
A.注意为学员提供具有心理安全感的环境 B.除用语言外,还可用无声的手势表达某种含意 C.不理睬学生的非语言行为,以维持课堂纪律 D.对不愿意参与课堂活动的学员,可以进行长时间的眼神交流,以提示参与 E.讲授过程注意观察学生的面部表情
单项选择题临床查房的目的是:()
A.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历 B.帮助学生对病人及其问题进行全面了解,对病人所获得的护理进行评判性分析 C.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施 D.帮助学生明确本次实习目标,给学生反思的机会及分享学习收获 E.可随时了解学生的问题,并给予及时的解答
单项选择题临床教学中为更好地完成教学任务,一般要求实习时一位教师带领:()
A.1~2名学生 B.3~4名学生 C.5~7名学生 D.7~10名学生 E.10~15名学生
单项选择题制定讲授计划时应考虑的因素,除下列哪项:()
A.学生的教学背景 B.授课内容与题材 C.环境因素 D.师生双方的心理因素 E.教师的人格特征
问答题请阐述护理教师在教学中如何贯彻启发性原则。
问答题在护理教学过程中,怎样贯彻应用理论与实际相结合的教学原则要求?