简答题 简述护理教学组织形式选择的依据。

问答题请简述对临床护理教师的要求。

单项选择题在选择讲授法时，教员应有的正确行为是：（）

A.注意为学员提供具有心理安全感的环境
B.除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意
C.不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律
D.对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与
E.讲授过程注意观察学生的面部表情

单项选择题临床查房的目的是：（）

A.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历
B.帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析
C.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施
D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获
E.可随时了解学生的问题，并给予及时的解答

单项选择题临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领：（）

A.1~2名学生
B.3~4名学生
C.5~7名学生
D.7~10名学生
E.10~15名学生

单项选择题制定讲授计划时应考虑的因素，除下列哪项：（）

A.学生的教学背景
B.授课内容与题材
C.环境因素
D.师生双方的心理因素
E.教师的人格特征

问答题请阐述护理教师在教学中如何贯彻启发性原则。

问答题在护理教学过程中，怎样贯彻应用理论与实际相结合的教学原则要求？

问答题简述护理教学过程的特点。

填空题近代教育史上，掌握知识和发展能力的两种主张分别是（）和（）。

填空题掌握知识的最终目的是（）。

填空题护理教学过程的基本要素包括了学生、（）。

单项选择题制定教学原则的根本是（）

A.教学规律
B.教学过程
C.教育的要素
D.教学形式
E.教学内容

单项选择题李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则（）

A.理论与实际相结合原则
B.统一要求与因材施教相结合原则
C.量力性原则
D.直观性与抽象性相结合原则
E.系统性与循序渐进性相结合原则

单项选择题根据护理教学需要，组织好各种复习，是遵循了以下哪条教学原则（）

A.量力性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.理论与实际相结合原则
E.科学性、思想性和艺术性相结合原则

单项选择题“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律？（）

A.教师与学生
B.间接经验和直接经验相统一
C.掌握知识与发展能力相统一
D.知识教学与思想教育相统一
E.课内和课外