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多项选择题

A.歌曲创作者的文化背景B.歌曲的主题思想和教育意义C.歌曲的基本风格和情绪D.歌曲的节拍、节奏、旋律、结构、……

在设计歌唱教学活动时,教师可以从()分析与处理歌曲。

A.歌曲创作者的文化背景
B.歌曲的主题思想和教育意义
C.歌曲的基本风格和情绪
D.歌曲的节拍、节奏、旋律、结构、速度、力度邓音乐表现手段所起的作用