A.形象思维B.抽象思维C.动作思维D.语词逻辑思维通过检查自行车零件故障并作修理的思维类型是（）。……

单项选择题通过检查日光灯零件故障并作修理的思维类型是（）。

A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.语词逻辑思维

单项选择题人类学家根据古生物化石及相关资料，可以了解人类进化的规律，这体现了思维的（）。

A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性

单项选择题瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进行蒸汽机的发明制造，这是借助于（）。

A.原型启发
B.科学幻想
C.再造想象
D.空想

单项选择题在头脑中把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程，称为（）。

A.分类
B.比较
C.抽象
D.概括

单项选择题由每次看到“月晕”就要“刮风”，“地砖潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风，础润而雨”的结论，这体现了思维的（）。

A.概括性
B.间接性
C.抽象性
D.情境性

填空题同注意稳定性相反的状态是（）。

填空题注意的品质主要包括注意的范围、注意的稳定性、（）和注意的分配。

填空题注意具有选择、整合、保持、（）功能。

填空题注意具有指向性和（）两个特点。

单项选择题心理活动对一定对象的指向和集中称为（）。

A.感觉
B.思维
C.定势
D.注意

单项选择题一个人沿着公园小道散步，忽然听到警车尖锐的笛声，他不由自主地转过头去看，这就是（）。

A.有意注意
B.有意后注意
C.无意注意
D.有意前注意

单项选择题同一时间内能够清楚地把握对象的数量，称为注意的（）。

A.范围
B.稳定性
C.转移
D.分配

单项选择题打字员的十指能在打字时充分发挥，这叫注意的（）。

A.分配
B.稳定性
C.集中
D.转移

单项选择题之所以在批改学生的作业中使用红笔以引起注意，这是由于教师利用了刺激物的（）。

A.强度
B.对比关系
C.活动和变化
D.新异性

单项选择题之所以在上课时突然停止讲话以引起不遵守纪律的学生的注意，这是由于教师利用了刺激物的（）。

A.强度
B.对比关系
C.活动和变化
D.新异性