A.权威性B.全面性C.特殊性下面哪一个选项不是家庭教育的优势？（）……

单项选择题家庭教育的重点是以（）为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯。

A.品德教育
B.礼貌教育
C.规则教育

单项选择题下列行为对孩子心里品质的培养产生积极作用的是（）

A.父母对孩子过度溺爱、干预
B.父母脾气暴躁，处理问题缺乏理智
C.父母在处理突发事件时处变不惊、沉稳坚定

单项选择题对家庭教育、学校教育、社会教育叙述正确的一项是（）

A.教师在教育学生过程中比家长更具有权威性
B.家庭教育往往反映了一个家庭的家风，家风的好坏往往要延续几代人，而且这种家风往往与家庭成员从事的职业有关
C.社会教育对孩子的影响更深刻

单项选择题每个人都有人格和尊严，人格尊严是公民的一项（）

A.主要权力
B.基本权力
C.基本权利

单项选择题家长打骂孩子、为完成作业让孩子很晚睡、孩子考试不及格，家长打孩子，这些行为侵犯了孩子的什么权利？（）

A.健康权
B.受教育
C.参与权

单项选择题家长在条件允许的情况下，尽量给孩子创造开展游戏和娱乐活动的环境，下列哪项不适合？（）

A.让孩子自己推动玩具车在地上跑
B.让孩子把小木片、铁片、塑料瓶、玻璃瓶等放在水中观察漂浮
C.让孩子拿着家长的手机打游戏玩耍

单项选择题对孩子品德和习惯的形成有着不可估量作用的是哪项？（）

A.家庭
B.学校
C.社会

单项选择题幼小无知的孩子，对生活中的一切都需要学习来满足自身很强的好奇心，下面哪一个途径更能取得良好教育效果？（）

A.陪孩子看些动画片
B.带孩子做些轻微的家务劳动
C.让孩子上些生活知识补习班

多项选择题对幼儿自我意识发展描述正确的是（）。

A.对自我的认同
B.对边界的接纳
C.拓展自我边界的尝试
D.彻底与母亲分化

多项选择题学习习惯的特点是（）。

A.稳定性
B.自动性
C.约束性
D.主动性

多项选择题学生行为水平的三个层次是（）。

A.不自觉行为
B.自觉的行为
C.自动性行为
D.自发性行为

多项选择题中小学生学习动机的发展特点有（）。

A.社会性动机不断丰富和增强
B.直接起作用的动机向间接起作用的动机发展
C.外在动机向内在动机发展
D.认识兴趣不断发展

多项选择题高中生个性倾向性中的优势需要（）。

A.亲昵的动作，琐碎的说教都使其反感
B.过多的限制，粗暴的职责会激起反抗
C.在尊重的同时，严格要求
D.得到满足会产生温暖、信任顺利度过青春期

多项选择题权威型父母对孩子的要求和反应是（）

A.以积极肯定的态度对待儿童，及时热情地回应儿童的需要和行为
B.尊重儿童的意见和观点，鼓励他们表达自己的想法并参与讨论
C.在家里享有无上权威，说一不二，任何事没有商量的余地，把子女视为自己的财产或附属品
D.倾向于拒绝和漠视儿童，对儿童时常表现出缺乏热情、否定的情感反应，很少考虑儿童自身的愿望和要求

多项选择题冷漠型父母对孩子的要求和反应是（）。

A.以自我为中心的父母，重视自己的需求，信奉自己的生活准则和对周围事物的理解
B.过分沉湎于自己，无暇也无法去理解别人
C.若子女需求超出了他们的生活准则，会把这些需求视为无理的、可笑的，会以一种否认、拒绝的态度断然拒之
D.亲子交往很少，对儿童缺乏基本的关注，对儿童的任何行为反应都缺乏反馈，且容易流露厌烦的态度