A.中高层管理人员B.关键技术人员C.营销人员D.业务骨干
多项选择题培训目的要简洁，具有（）。
A.明确性B.确定性C.可操作性D.可衡量性
多项选择题项目教学法的步骤一般分为（）检查和评估。
A.咨询B.计划C.决策D.实施
多项选择题在问题探究式教学法中，教师的作用体现在（）。
A.设计问题情境，触发学员思维。B.设置问题C.唤醒学员潜能D.总结评价，延伸问题。
多项选择题讲授法在传授知识方面具有无法取代的（）的两大优点。
A.直观B.简捷C.高效D.易于接受
多项选择题讲授法有两个特殊的优点，即（）。
A.形象化B.具体化C.通俗化D.直接性
