A.明确性B.确定性C.可操作性D.可衡量性
多项选择题项目教学法的步骤一般分为()检查和评估。
A.咨询B.计划C.决策D.实施
多项选择题在问题探究式教学法中,教师的作用体现在()。
A.设计问题情境,触发学员思维。B.设置问题C.唤醒学员潜能D.总结评价,延伸问题。
多项选择题讲授法在传授知识方面具有无法取代的()的两大优点。
A.直观B.简捷C.高效D.易于接受
多项选择题讲授法有两个特殊的优点,即()。
A.形象化B.具体化C.通俗化D.直接性
多项选择题培训教案反映了教师的()。
A.备课情况B.教学安排C.教学水平D.综合素质
多项选择题培训部门应建立起员工的背景档案,培训档案应注重()等方面内容的记载。
A.员工背景B.员工工作变动情况C.员工素质D.培训历史
多项选择题经验判断法可以通过()等方式获得信息。
A.问卷表B.座谈会C.一对一沟通D.面谈
多项选择题问卷形式包括()四种。
A.开放式B.投射式C.强迫式D.等级排列式
多项选择题解决需求差距的方法可以是培训的方法,也可以是()等,或者是这几种方法的综合。
A.老员工淘汰B.人员变动C.工资增长D.新员工吸收
多项选择题确认培训对象的实际状况同理想善之间的差距,确认差距一般包括()三个环节。
A.明确培训对象目前的知识、技能和能力水平B.分析培训对象理想的知识、技能和能力水平标准或模型C.对培训对象的理想和现实进行对比分析D.确定培训对象的差距
多项选择题以下属于防治营销人员老化的方法的是()。
A.物质奖励与精神奖励B.多给予指导和鼓励C.用肯定的方式予以保护D.激发团队参与意识
多项选择题以下属于老化营销人员表现的是()。
A.提交业务报告延误B.业绩平平或大幅下滑C.拜访客户次数减少D.没有创新意识
多项选择题在目标考核和评价上,要对员工进行全面综合考查,(),做到奖罚分明。
A.定性B.定量C.定级D.定向
多项选择题外部尊重因素包括()。
A.地位B.认可C.关注D.社会
多项选择题内部尊重因素包括()。
A.自尊B.自主C.成就感D.自我实现