A.现代B.近代C.古代D.中世纪
单项选择题()观察事物的侧重点不是部分而是整体,不是立足于分析而是立足于综合,不是把分析与综合分为截然不同的两个阶段的单向性思维,而是把分析与综合通过反馈耦合形成双向性思维。
A.还原论B.形而上学思维方式C.传统思维方式D.系统思维方式
判断题人类能够消除技术的负面效应。
判断题经典力学、电动力学、量子力学等用可逆的物理方程描述客观世界,只是一种相对的、有条件的、简化了的认识,是忽略掉了不可逆性的真实过程的理论近似。
判断题SST属于强社会建构论的观念。
判断题技术的发展能够改变生产关系、阶级关系和其他社会关系。
判断题企业是创新的主体。
判断题判决性实验通常可以决定两个竞争的理论孰是孰非。
判断题按照技术的体制目标,追求私利是技术体制的激励机制,但无私利性规范对技术仍然适用。
判断题环境创造人,人也创造环境。
判断题发展纯粹是一个经济现象。
判断题三相技术结构是经验型、实体型和知识型。
判断题技术的自然价值并非中立的。
判断题演化是开放系统通过物质、能量和信息的交换,以及其子系统与要素的协同作用和环境的相互作用,经过渐变与突变而发生远离平衡态的复杂化和有序化的过程。
判断题开放系统由于与外界有物质、能量、信息的交换,从外界输入负熵流,在一定条件下可以从无序走向有序,朝着进化的方向发展。
判断题技术价值折中论认为技术既有价值又可以无价值。