判决性实验通常可以决定两个竞争的理论孰是孰非。

判断题按照技术的体制目标，追求私利是技术体制的激励机制，但无私利性规范对技术仍然适用。

判断题环境创造人，人也创造环境。

判断题发展纯粹是一个经济现象。

判断题三相技术结构是经验型、实体型和知识型。

判断题技术的自然价值并非中立的。

判断题演化是开放系统通过物质、能量和信息的交换，以及其子系统与要素的协同作用和环境的相互作用，经过渐变与突变而发生远离平衡态的复杂化和有序化的过程。

判断题开放系统由于与外界有物质、能量、信息的交换，从外界输入负熵流，在一定条件下可以从无序走向有序，朝着进化的方向发展。

判断题技术价值折中论认为技术既有价值又可以无价值。

判断题科学技术革命实质上是生产力革命。

判断题自然界的一切物质客体不仅自成系统，而且又互成系统。

判断题在一定意义上，自然界的基本相互作用是一切物质系统结构的本质与根源，而自然界的各种系统的结构则是这些相互作用的具体表现形式和实现方式。

判断题科学与技术的体制目标不同，对科学和技术的活动及其成果评价的依据却相同。

多项选择题技术的发展过程包括如下几个过程（）。

A.技术发明
B.技术创新
C.技术扩散
D.技术研究
E.技术预见

多项选择题以下科学哲学家中，属于历史主义学派的是（）。

A.波普
B.库恩
C.拉卡托斯
D.费耶阿本德
E.普特南

多项选择题科学问题的主要来源是（）。

A.为寻求事实之间的联系提出问题
B.从理论与事实之间的矛盾中发现问题
C.从某一个理论内部的矛盾（非自洽性）中发现问题
D.从不同理论之间的分歧中发现问题
E.从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题