增强体能能够使个体的自我概念得到提高。-找考题网

判断题从降低焦虑的效果来看，长期锻炼比短期锻炼更能产生积极的效果。

判断题体育锻炼对感受高度压力的个体不产生降低焦虑的效应。

判断题身体活动能力强的儿童与活动活动能力差的儿童在智力水平上没有差异。

判断题情绪是一种复杂的多层面的心理现象，它包含了情感、认知评价、生理唤起、面部表情以及非理性的思维向行为控制的转化等方面，它对人类的行为有着重大的调节作用。

判断题个体的动机和行为受期望的驱使。

判断题个体归因为时向着内外源较为平衡的方向发展被看作是心理成熟的表现。

判断题个体的归因方式不是一成不变的

单项选择题期望的改变与个体归因的稳定性维度有着（）相关。

A.低度的
B.中度的
C.高度的
D.无

单项选择题协变性原则是一种（）的归因。

A.符合逻辑
B.不符合逻辑
C.有时符合、有时不符合逻辑
D.与逻辑无关

单项选择题（）不属于常用的再归因训练的具体方法。

A.团体发展法
B.强化矫正法
C.积极反馈法
D.观察学习法

判断题一般而言，长期目标比短期目标有效，对人的行动更最容易产生推动作用。

判断题“在这次测验中罚球命中率达到70％”是结果目标。

判断题目标最好是学生需要经过较大努力才能达到的。

判断题在进行目标设置时，体育教师对学生体育成绩在班级排名情况掌握是设置成功目标的重要依据。

判断题追求学习目标的个体认为，智力是可以培养、可以发展的。