判断题个体归因为时向着内外源较为平衡的方向发展被看作是心理成熟的表现。
判断题个体的归因方式不是一成不变的
单项选择题期望的改变与个体归因的稳定性维度有着（）相关。
A.低度的B.中度的C.高度的D.无
单项选择题协变性原则是一种（）的归因。
A.符合逻辑B.不符合逻辑C.有时符合、有时不符合逻辑D.与逻辑无关
单项选择题（）不属于常用的再归因训练的具体方法。
A.团体发展法B.强化矫正法C.积极反馈法D.观察学习法
