社会学习理论的主要代表人物有班杜拉、沃尔特斯，该理论的核心概念包括：替代性强化、自我效能感、直接学习、观察学习。

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问答题张老师最近感觉很困惑，他在每节课之前都会给学生讲一个有关课程的故事，吸引学生注意力，他认为这样能够使学生的学习效果提高，但是结果却不尽如人意，学生效果虽然调动起来了，但对教学内容的掌握程度并不好。请用相关学习理论进行分析，并提出应对策略。

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