简答题 张老师最近感觉很困惑，他在每节课之前都会给学生讲一个有关课程的故事，吸引学生注意力，他认为这样能够使学生的学习效果提高，但是结果却不尽如人意，学生效果虽然调动起来了，但对教学内容的掌握程度并不好。请用相关学习理论进行分析，并提出应对策略。

【参考答案】

张老师在课堂上使用故事来吸引学生的注意力，这实际上是一种很好的教学策略，因为它可以激发学生的兴趣和动机。然而，如果学生对教学内容的掌握程度并不理想，可能是因为故事与教学内容之间的联系不够紧密，或者故事的使用方式没有有效地促进学生的深层学习。根据认知心理学和教育心理学的相关理论，以下是一些可能的原因和......

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