A.适应性B.稳定性C.选择性D.动机性E.投入性F.愉悦性兴趣的特点有哪些？（）……

多项选择题合理的期望应包括什么？（）

A.要符合孩子的身心发展规律
B.符合孩子的心理需求
C.要符合孩子的个性差异，并且根据孩子身心发展、兴趣变化及学习水平的实际状态进行调整

多项选择题让孩子学做家务的好处有哪些？（）

A.培养孝心
B.独立生活能力增强
C.激发创造力
D.善于应酬
E.知识活化

多项选择题家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）

A.三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩
B.三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接
C.三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致
D.三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性

多项选择题不良的情绪会影响人际关系，以下哪些是调节情绪的方法？（）

A.警句调节法
B.意识调节法
C.自我调节法
D.注意转移法
E.移情法

多项选择题批评的注意事项有哪些？（）

A.要严肃
B.要有明确的目的
C.要注意态度
D.要公正合理、恰如其分
E.要一分为二，不要全盘否定
F.要掌握好批评的时间
G.要抓好批评的时机
H.要选择批评的场合、地点
I.要注意批评的次数
J.要善于等待，允许孩子有个认识过程
K.要有针对性、讲究方式方法

多项选择题下列哪种情况是属于父母使用权威不当？（）

A.父母使出绝对权威，要求孩子绝对服从
B.父母运用权威不当，打骂孩子
C.父母运用权威，引导孩子
D.父母没有权威，管不了孩子

多项选择题教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么？（）。

A.第一堵墙：使用家长无法接受的“语言”
B.第二堵墙：缺乏倾听的艺术，使沟通成了老师的独角戏
C.第三堵墙：做不到换位思，缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅，不能公正评价学生
D.第四堵墙：老师和家长不能站在同一平台上

多项选择题教师进行家访时需要注意哪些问题？（）

A.家访要以表扬为主，切忌登门告状
B.家访前要做好准备工作
C.家访时要注意态度
D.家访时尽量让学生在场
E.家访最好和家长在饭桌上交流
F.家访前最好事先通知家长，要使家长有个思想准备，这样谈话可以节约时间
G.家访中切忌不正之风

判断题允许孩子在日记中编写一些幻想的情节，创造些子乌虚有的“艳遇”，在日记里浪漫—番，这是孩子的一种心理宣泄，可以起疏导作用，特别有利性格外向的孩子的心理调适。

单项选择题家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（）

A.把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程
B.培养与时俱进、积极向上的合格有用人才而进行的综合化培育过程
C.发现和挖掘子女的天赋潜能，培养孩子的个性和行为习惯而进行的个性化培育过程

判断题善于激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯，就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。

单项选择题智力才能发展的核心因素是培养什么？（）

A.创造力
B.听力

判断题宣泄不良情绪有利于身心健康，特别是对恢复良好的情绪有帮助。

判断题对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。

判断题家庭教育中，家长要创造条件，使子女有既动脑又动手的机会，并督促子女加强练习，使之在心智与动作的协调下，逐步形成迅速、准确、自动化的熟练动作。