在开展主题活动时，要考虑各个活动之间的内在联系和价值关联。

判断题主题健康教育活动时帮助学前儿童获得健康知识，形成健康意识，培养健康行为与习惯的重要途径。

判断题身体保健教育的主要内容为生活卫生习惯、饮食与营养和安全自护。

判断题学前儿童健康教育活动目标与内容不是简单的一一对应关系，而是多对多的关系。

判断题学前儿童健康教育活动内容的产生途径灵活可变，而教育活动要素不变。

判断题学前儿童健康教育的总目标是确定其他层次目标的依据。

判断题自卑和孤僻是学前儿童心理不健康的表现。

单项选择题下列属于对活动目标的评价是（）

A.活动目标定位适宜
B.活动目标表述清晰、准确，具有可操作性
C.活动目标达成度应从幼儿的健康发展考虑
D.以上选项都是

单项选择题幼儿健康教育评价的实施过程是包括（）

A.评价的准备
B.评价的实施
C.评价结果的处理
D.以上选项都是

单项选择题“运动时能主动躲避危险”这是（）幼儿需具备的安全知识及自我保护能力。

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁

单项选择题“教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。”这是幼儿安全教育中（）方面的学习内容。

A.交通安全教育
B.消防安全教育
C.生活安全教育
D.幼儿园玩具安全教育

单项选择题关于地震后转移的做法，下列错误的做法是（）。

A.用毛巾或衣服捂住口鼻
B.护住头部
C.降低重心
D.乘坐电梯快速下楼

单项选择题学前儿童安全教育的目标不包括（）。

A.增强学前儿童自我保护意识
B.丰富学前儿童安全知识
C.养成良好的安全自护行为习惯
D.训练学前儿童急救技能

单项选择题（）岁幼儿认识基本的安全标志，指导基本的自救知识，有初步的自我保护意识和能力。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

单项选择题了解有关预防龋齿及换牙的知识是（）岁幼儿的主要学习内容。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

单项选择题知道一些预防疾病的知识，掌握简单的自护方法。这是（）的主要学习内容。

A.小班
B.中班
C.大班