判断题学前儿童健康教育活动目标与内容不是简单的一一对应关系，而是多对多的关系。
判断题学前儿童健康教育活动内容的产生途径灵活可变，而教育活动要素不变。
判断题学前儿童健康教育的总目标是确定其他层次目标的依据。
判断题自卑和孤僻是学前儿童心理不健康的表现。
单项选择题下列属于对活动目标的评价是（）
A.活动目标定位适宜B.活动目标表述清晰、准确，具有可操作性C.活动目标达成度应从幼儿的健康发展考虑D.以上选项都是
