填空题编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括（）和与之相匹配的音响、音像教材以及（）。
填空题“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行，即（）、（）、（）。
填空题中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要（）。为主要内容的欣赏课型，另一种是以一类需要（）为主要内容的欣赏课型。
问答题音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？
填空题创造包括探索音响与音乐、即兴创造和（）三个部分内容。
