问答题语言转用要经历一个什么样的过程?
问答题应如何理解“语言转用”的含义?
问答题应如何理解“双语现象”的含义?
问答题语音成分和语法成分借用的类型有哪些?
问答题为什么说借词的历史层次是民族交往和语言接触历史的反映?