A.知B.情C.意D.行在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。……

单项选择题衡量人们品德的重要标志是（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题德育个体性功能的最高境界是（）。

A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能

单项选择题使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A.小学
B.初中
C.高中
D.大学

单项选择题德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

A.思想品德课及各学科教学
B.政治课
C.班主任工作
D.共青团活动

单项选择题孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。

A.导向性
B.尊重与严格要求学生相结合
C.疏导原则
D.教育一致性与连贯性原则