A.社会人员反馈B.园长反馈C.教师反馈D.心理健康水平测试幼儿心理健康教育活动评价的依据有（）……

单项选择题（）是活动设计的起点，它决定着活动设计的方向和内容。

A.活动目标的设计
B.活动内容的设计
C.活动情境的设计
D.活动方法的设计

单项选择题幼儿心理健康教育活动设计的基本内容包括（）

A.幼儿心理健康活动目标
B.幼儿心理健康教育活动内容
C.幼儿心理健康教育活动情境
D.以上都是

单项选择题幼儿心理健康教育活动最重要和最主要的方法是（）

A.角色扮演法
B.游戏法
C.讲解法
D.观察法

单项选择题培养幼儿的分享意识，正确的做法是（）

A.发挥集体的作用
B.创造幼儿合作机会
C.建立明确规则
D.抓住教育契机，进行强化

单项选择题（）是指将自己喜爱的物品、美好的情感体验及劳动成果，愿意给予他人的倾向。

A.分享
B.给予
C.陪伴
D.意愿

单项选择题（）认为“幼儿的自我中心会妨碍合作行为的出现”。

A.杜威
B.巴班斯基
C.弗洛伊德
D.布朗纳

单项选择题分享行为是一种（）

A.自我中心行为
B.亲社会行为
C.关爱同伴行为
D.品德行为

单项选择题社会交往技巧是指（）和参加社会活动时表现的行为技能。

A.与人合作
B.与人相处
C.与人交往
D.与人沟通

单项选择题（）是幼儿同伴交往的主要形式。

A.活动
B.游戏
C.情感
D.沟通

单项选择题（）应努力为幼儿营造宽松、支持性的环境。

A.同伴和教师
B.家长和同伴
C.教师和家长
D.园长和教师

单项选择题心理学家们普遍认为，人际关系代表着人的心理适应水平，是心理健康的（）。

A.重要标志
B.主要措施
C.组成部分
D.交流过程

单项选择题哈佛大学心理学家加德纳认为，人际交往是一种（），指能够察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉。

A.必要条件
B.基本智能
C.生活常识
D.沟通方法

单项选择题幼儿的合作表现主要体现在（）

A.愿意独立思考
B.合作
C.机会
D.团结

单项选择题在交往中学会通过协商解决冲突，懂得完成小组的共同目标，必须（）

A.相互依存
B.相互依赖
C.相互激励
D.相互吸引

单项选择题心理素质直接关系到未来人才的基本质量问题，以下说法错误的是（）

A.适应性
B.合作能力
C.独立性
D.创造性