(一)社会政治经济制度的性质直接决定教育的性质; (二)社会政治经济制度决定着教育的宗旨、目的和思想品德教育的内容; (三)社会政治经济制度也决定着教育的领导权和受教育的权力; (四)社会政治经济制度也决定着教育内容、教育结构和教育的管理体制。
问答题试述教育与科技的相互制约性。
问答题教育发展的历史轨迹如何?各有什么特征?
问答题如何评价生物起源理论和心理起源理论?
问答题什么叫教育?试述教育的结构与功能。
问答题简述教育学发展历程,试举出各阶段的主要代表人物及其代表著。
问答题问题:请你结合教学过程的基本规律对这位教师的两次教学加以评析。
问答题教师应具备哪些基本的知识素养?
问答题简述教育目的社会本位论的基本观点。
问答题资本主义教育较之于封建教育进行了哪些重大改革?
判断题品德评价法就是通过表扬、奖励等肯定的方式激励学生上进的德育方法。
判断题当前我国基础教育课程改革要求中小学课程设置以分科为主。
单项选择题苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指()。
A.教师教育与家长教育相结合 B.集体教育与个别教育相结合 C.学校教育与校外教育相结合 D.正面教育与反面教育相结合
单项选择题张老师为了提高数学教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于()。
A.诊断性评价 B.形式性评价 C.终结性评价 D.标准性评价
单项选择题在现代教学改革中,布鲁纳倡导的是()。
A.掌握学习理论 B.结构主义教学理论 C.合作教学理论 D.范例教学理论
单项选择题学校教学过程是一种特殊的认识过程,主要表现为学生()。
A.以学习间接经验为主 B.以学习直接经验为主 C.以获得感性认识为主 D.以获得实践体验为主