A.审美心理B.创造心理C.制作心理3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态……

单项选择题幼儿园环境的设计要兼具（）和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。

A.原创性
B.实用性
C.活泼性

单项选择题学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。

A.实用性
B.目的性
C.创造性

单项选择题命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活经历、（）、幼儿有初步想象作画的习惯。

A.教师仔细具体地指导
B.家长给以提示帮助
C.图画形象基本上是画过的

单项选择题在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（）两个方面。

A.教师的教学效果
B.教师的可持续发展
C.天赋

单项选择题方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称为非规则的（）。这类形状常见于大自然，如波浪、河流、海滩、花、草、枝、叶等。

A.自由形状
B.想象形状
C.涂鸦形状