填空题古代教育中，教学组织形式是（），代表人物是（）。
填空题“量力性原则”中的“力”是指（）和（）。
填空题“循序渐进”的“序”是指（）和（）。
填空题我国中小学教学原则体系只适合（）和（）的教学模式。
填空题“设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。
