A. 思维训练作用B. 文化陶冶作用C. 信息传递作用D. 交际作用要求学生语言表达要优美动听、文明和谐，主要……

单项选择题课堂教学口语的低速性是与（）相比而言的。

A. 普通话
B. 书面语言
C. 其他行业口语
D. 体态语言

单项选择题一节课无论采用何种板书形式，（）都是不可缺少的。

A. 板书课题
B. 板书问题
C. 板书提纲
D. 板书图形

单项选择题教师语言风格主要应当根据（）进行塑造。

A. 社会流行风气
B. 教学内容变化
C. 自己个性特点
D. 教学对象的不同

单项选择题黑板分为普通黑板、无尘黑板、磁性黑板和数字黑板，其划分的根据是（）。

A. 黑板的机动性
B. 黑板的色彩
C. 黑板的功能
D. 黑板的材料

单项选择题在图表板书中标题、标号的正确位置是（）

A. 在图形的上方、表格的下方
B. 在图形的下方、表格的上方
C. 统统都在下方

单项选择题多媒体有许多优点，也有不适合使用的方面。不适合使用多媒体的是（）

A. 激发学习兴趣
B. 展示动画
C. 书写和作图示范
D. 提高教学效率

单项选择题在教学中教师运用的最基本、最广泛表达手段是：（）

A. 体态语言
B. 多媒体
C. 口头语言
D. 书面语言

单项选择题在以板书为主的教学中，必须由多媒体显示的是：（）

A. 讲授提纲
B. 图表
C. 动画
D.  重点词语

单项选择题在板书与讲授的关系中，应当（）

A. 可以灵活掌握
B. 以板书为主
C. 以讲授为主
D. 二者无主次之分

单项选择题教师用拇指和食指相对表示书本的厚薄，这是运用体态语言的（）

A. 指示作用
B. 直观作用
C. 强化作用
D. 示范作用

单项选择题对于板书课题，正确的做法应当是（）

A. 任何形式的板书都需要书写课题
B. 只有重点词语式板书需要书写课题
C. 只有提纲式板书需要书写课题
D. 是否书写课题有教师随意掌握

单项选择题体态语言之所以不能在教学信息传递中处于主导地位，是由于它（）

A. 感染力强
B. 形象直观
C. 表意模糊
D. 表现力强

单项选择题要求学生语言表达要有条理，合乎逻辑，可以发挥语言的（）

A. 思维训练的作用
B. 传授知识的作用
C. 文化陶冶的作用
D. 情感交流的作用

单项选择题有人认为，数字板书的出现是教学设备的革命性变革，由此可以导致（）。

A. 教师退居幕后，由演员变成导演
B. 引起教学过程理论的根本变革
C. 使传统教学设备与现代媒体实现优势互补
D. 传统教学设备退出历史舞台

单项选择题在纲目板书与重点词语板书的综合中，应当（）

A. 二者并重
B. 以纲目板书为主
C. 根据教学目标确定
D. 以重点词为主