一是领导成员的组合，要从只重视领导者个体素质转变到既重视个体素质，又重视群体素质的合理组合上来；二是领导成员的组合配备，要从对某一现象的孤立理解，转变到对整体系统的把握；三是领导成员的调整组合，要从消极被动的调整，转变为主动积极的调整。
问答题领导集体为什么需要一个合理的知识结构？
问答题领导集体素质结构的相关性表现是什么？
问答题怎样才能搞好干部培训工作？
问答题领导者素质的培养和提高，需要哪些制度加以规范和管理？
问答题领导者的学习应注意哪几个问题？
