填空题学习情境中的成就动机包括三个方面的内驱力,它们分别是()。
填空题学习动机对学习有加强作用,这种作用不是(),它是以注意的加强为()。
判断题品德是可以离开道德而独立存在的。
判断题一个没有正确道德认识的人,是不可能形成良好品德的。
判断题精细加工需要在新的学习材料中增加新信息。
判断题被动的接受性的学习是无需要学习策略的。
填空题在品德形成过程中,道德认识是前提,道德情感是内在力量,道德行为是()。
填空题常用的组织策略有()。
填空题SQ3R阅读策略的五个操作步骤分别是()。
填空题认知心理学家安德森认为,自动化技能的获得一般分为()三个阶段。
填空题陈述性知识包括()三个环节。
判断题刺激的泛化和分化是不同的。
判断题动物的学习与人类的学习没有差异。
判断题负强化与惩罚是相同的。
填空题建构良好的认知结构常常需要经过()的三个过程。