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问答题

简答题 课程创生取向

【参考答案】

(1)涵义:课程创生取向是课程实施研究中的新兴取向,这种取向认为:真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程,既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。
(2)基本特征:课程创生取向的基本特征集中体现在对课程、课程知识、课程...

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