随机变量在相同的条件下进行观测，其可能实现的值不止一个。

判断题经济指标具备反映社会生活状况全貌的能力。

判断题工人的收入和学生的体重都是确定性变量。

判断题推论统计需要的统计资料相对而言较少，所以在人力、物力及时间等方面比较经济，研究和应用的范围也拓宽了许多。

判断题统计指标就是指反映社会经济现象的数量特征的概念。

判断题由于统计总体的不确定性，品质标志和质量指标之间存在着变换关系。

判断题所有的统计指标都是变量。

判断题社会统计描述，即通过部分研究对象的统计资料对研究对象的总体的性质进行推论与归纳。

多项选择题统计指标按其数值的表现形式有（）。

A.总量指标
B.相对指标
C.平均指标
D.变异指标
E.动态指标

单项选择题社会经济统计认识社会经济现象的数量方面，是指（）。

A.可变的不可以统一度量的量
B.可变的可以统一度量的量
C.不变的量
D.不变的可以统一度量的量

单项选择题抽查5个学生某课程的考试成绩分别是65、76、89、90、98分，这5个数据是（）。

A.变量
B.标志
C.指标
D.标志值

单项选择题按变量的连续性，可把变量分为（）。

A.连续变量和随机变量
B.离散变量和确定性定量
C.连续变量和离散变量
D.离散变量和随机变量

单项选择题要了解400个学生的学习情况，则总体单位是（）。

A.400个学生
B.每一个学生
C.400个学生的成绩
D.每一个学生的成绩

单项选择题西方统计学认为近代统计学之父的是（）。

A.威廉·配弟
B.阿道夫·凯特勒
C.海尔曼·康令
D.约翰·格朗特

单项选择题统计总体同时具备三个特征（）。

A.同质性、大量性、可比性
B.同质性、大量性、变异性
C.数量性、具体性、综合性
D.数量性、具体性、可比性

填空题大数定律的一般意义是：在综合大量社会现象的数量特征时，个别单位偶然的数量差异会（），使大量社会现象的数量特征借助于（）形式，接近用确定的数值显示出必然的规律性。