A、运用语言和启发思考结合起来 B、儿童的活动结合起来 C、教师的指导结合起来 D、儿童的个别活动结合起来
单项选择题在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误,教师可通过示范帮助解决相关重难点问题,这种示范是()
A、分解示范 B、完整示范 C、部分示范 D、不同方向示范
单项选择题学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()
A、预见儿童发展的阶段 B、预见教育发展的趋势 C、预见教育活动的结果 D、预见社会新的要求
单项选择题批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()
A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、张宗麟
单项选择题成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威,体现了()
A、主体性儿童观 B、现代儿童观 C、人本位儿童观 D、社会本位儿童观
单项选择题沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是()
A、教育内容 B、教育目的 C、教具与器材 D、环境
单项选择题对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是()
A、人口素质 B、文化水平 C、政治制度 D、经济制度
问答题结合实际,举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。
问答题幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
问答题实施直观形象法注意的问题。
问答题如何做好入学教育。
问答题保育员应具备的专业素质。
问答题陶行知主张的“六解放”的内容。
问答题现代教育的发展趋势。
名词解释什么是教育观; 教育观名词解释定义是什么?
名词解释什么是社会性惩罚; 社会性惩罚名词解释定义是什么?