A.认知记忆策略B.发散思维策略C.集中思维策略D.评价思维策略教师提问：“怎么……为什么……解释……”，这种……

单项选择题模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法经常用于消除儿童的（）

A.攻击性行为
B.恐惧情绪
C.嫉妒行为
D.退缩行为

单项选择题学语前耳聋的听觉障碍发生在儿童（）

A.出生至1岁前
B.出生至2岁前
C.出生至3岁前
D.出生至4岁前

单项选择题一级盲是指好眼的最佳矫正视力低于（）

A.0.01
B.0.02
C.0.03
D.0.04

单项选择题言语障碍是指（）

A.构音异常、发声异常和流畅度异常
B.构音异常、发声异常和语言发展异常
C.发声异常、流畅度异常和语言发展异常
D.构音异常、流畅度异常和语言发展异常

单项选择题制定个别化教育计划时，不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度，而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求，着眼于充分满足特殊需要儿童的需要，尽可能促进他们最大潜能的发挥，这体现的是个别化教育计划制定的（）。

A.科学性原则
B.发展性原则
C.可行性原则
D.全面性原则