判断题现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。
判断题标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
判断题在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。
判断题教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。
判断题教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。
