判断题教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。
判断题在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）
判断题上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。
判断题把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。
判断题教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。
