填空题对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
填空题第二语言测试可分为水平测试、（）、诊断测试和潜能测试四大类。H、S、K是一种水平测试。
填空题第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环节，其中心环节是课堂教学。
填空题第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。
填空题（）是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。
