控制无关变量的平衡法就是对某些不能被消除，又不能（或不便）被恒定的无关变量，通过采取某些综合平衡的措施或方式，使其影响通过平衡而抵消，达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法。

判断题因果关系是比较复杂的，有某一条件与某一现象之间的因果关系，也有多种条件与某一现象之间的因果关系。教育方面的因果关系大都属于后者，因此这种因果关系的研究十分复杂，对于这种因果关系的研究有实验的与非实验的两种。

判断题文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析，指出目前的水平、动态、应当解决的问题和未来的发展方向，提出自己的观点、意见和建议。并依据有关理论，研究条件和实际需要等，对各种研究成果进行评述，为当前的研究提供基础或条件。

判断题一般讲，区分度越接近1时越好，难度在0.5时，区分度最好。

判断题通过样本对总体进行研究，节省人力、时间、费用。

判断题策略设计又称操作设计，即对整个研究过程的操作作详细的安排。