A.目标是工作的大方向,是服务对象期望达到的B.实现了一个个具体的目的,就能达到总体的目标C.目的是总体要达到的结果,目标是具体的工作指标D.目的是可以测量的,目标不可测量
单项选择题下列不属于关于青少年社会工作的服务原则的描述是()
A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.帮助青少年学习人际交往的技巧
单项选择题通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。属于残疾预防中的()
A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.高级预防
单项选择题受灾人员救助中的服务内容不包括()
A.协助安置受灾人员B.协调各方资源周转C.及时开展危机干预D.社区重建与发展
单项选择题社会救助是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时,由()为其提供基本物质保障的救助制度。
A.政府和社会B.福利机构C.政府和民间福利组织D.社会
单项选择题社会工作者小董在同视力丧失问题老人沟通时,无须注意的问题是()
A.询问什么方式能对老人有帮助B.告诉老人房间的布局并介绍屋子里的人C.有耐心,保持正面的、放松的态度D.移动东西的时候先让老人知道
单项选择题企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型,下列关于企业中小组的说法中不正确的是()
A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组B.职业规划小组属于教育小组C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧D.在支持小组中,最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相支持
单项选择题某一天傍晚,在“心理健康热线”工作的社会工作者接到小张的一个电话,小张在电话里说“大家都嫌弃我,我觉得活在这个世界上没有任何意思了”,这时,社会工作者应该()
A.赶紧着手准备接案B.提供紧急介入服务C.对小张的问题进行预估D.转介服务对象
单项选择题李爷爷最近用上了智能手机,但对许多老年人来说,记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤,但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速度下降,处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重要,一是学的内容要贴近个人的生活,注重知识的实用性。二是()。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人的日常生活。
A.健康维护B.就业休闲C.有练习新行为的机会D.社会参与
单项选择题李老今年70岁了,与儿子同住,与儿子媳妇在教育孙子上有分歧,常常因此发生争吵。同时因为年纪大了走路也不稳了,李老所处的家庭生命周期的任务和要求不包括()
A.学习应对衰老带来的困难B.学习与成人子女沟通C.维持生活的尊严、意义和独立D.适应新的、不以子女为中心的角色的要求
单项选择题开展妇女社会工作需要遵循一些独特的目标与原则,其最终目标是()
A.缓解压力和宣泄情绪B.让妇女重塑自信,提升对自我的认识C.重新建构权力关系D.解决妇女的实际困难和需要
单项选择题家庭社会工作者在服务介入阶段,在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变。在这个过程中,社会工作者承担着()的角色。
A.支持者B.教育者C.咨询者D.使能者
单项选择题服务对象分别是城乡低保对象、特困供养人员或者流浪乞讨儿童等,就需要依据不同的救助政策协助其申请相应的社会救助项目,有针对性地解决服务对象的困难和问题。这体现了社会救助社会工作具有()特点。
A.工作过程的持续性B.服务对象的多样性C.工作方法的融合性D.工作依据的政策性
单项选择题从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看,社区居民是否积极参与社区事务,影响因素不包括()
A.参与价值B.参与意愿C.参与能力D.参与技能
单项选择题“不救不活”“不救难活”等说法凸显了社会救助的急迫性和重要性,体现了社会救助的()工作方针。
A.兜底线B.救急难C.可持续D.促发展
单项选择题()提出的结构式家庭治疗模式致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。
A.米兰B.凯恩斯C.米纽秦D.韦伯