社会救助是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时，由（）为其提供基本物质保障的救助制度。

单项选择题社会工作者小董在同视力丧失问题老人沟通时，无须注意的问题是（）

A.询问什么方式能对老人有帮助
B.告诉老人房间的布局并介绍屋子里的人
C.有耐心，保持正面的、放松的态度
D.移动东西的时候先让老人知道

单项选择题企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型，下列关于企业中小组的说法中不正确的是（）

A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组
B.职业规划小组属于教育小组
C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧
D.在支持小组中，最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相支持

单项选择题某一天傍晚，在“心理健康热线”工作的社会工作者接到小张的一个电话，小张在电话里说“大家都嫌弃我，我觉得活在这个世界上没有任何意思了”，这时，社会工作者应该（）

A.赶紧着手准备接案
B.提供紧急介入服务
C.对小张的问题进行预估
D.转介服务对象

单项选择题李爷爷最近用上了智能手机，但对许多老年人来说，记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤，但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重要，一是学的内容要贴近个人的生活，注重知识的实用性。二是（）。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人的日常生活。

A.健康维护
B.就业休闲
C.有练习新行为的机会
D.社会参与

单项选择题李老今年70岁了，与儿子同住，与儿子媳妇在教育孙子上有分歧，常常因此发生争吵。同时因为年纪大了走路也不稳了，李老所处的家庭生命周期的任务和要求不包括（）

A.学习应对衰老带来的困难
B.学习与成人子女沟通
C.维持生活的尊严、意义和独立
D.适应新的、不以子女为中心的角色的要求

单项选择题开展妇女社会工作需要遵循一些独特的目标与原则，其最终目标是（）

A.缓解压力和宣泄情绪
B.让妇女重塑自信，提升对自我的认识
C.重新建构权力关系
D.解决妇女的实际困难和需要

单项选择题家庭社会工作者在服务介入阶段，在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者承担着（）的角色。

A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.使能者

单项选择题服务对象分别是城乡低保对象、特困供养人员或者流浪乞讨儿童等，就需要依据不同的救助政策协助其申请相应的社会救助项目，有针对性地解决服务对象的困难和问题。这体现了社会救助社会工作具有（）特点。

A.工作过程的持续性
B.服务对象的多样性
C.工作方法的融合性
D.工作依据的政策性

单项选择题从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看，社区居民是否积极参与社区事务，影响因素不包括（）

A.参与价值
B.参与意愿
C.参与能力
D.参与技能

单项选择题“不救不活”“不救难活”等说法凸显了社会救助的急迫性和重要性，体现了社会救助的（）工作方针。

A.兜底线
B.救急难
C.可持续
D.促发展