A.歌词应是有趣、易记，为儿童所熟悉和理解B.交通工具、自然现象、微观生物等歌词比较适合幼儿C.歌词要有重复，……

单项选择题儿童掌握歌曲的正确顺序是（）

A.先学会歌词，再学习节奏，接着掌握轮廓，最后是音程
B.先学会歌词，再学习旋律，接着掌握节奏，最后是音程
C.先学会节奏，再学习歌词，接着掌握节奏，最后是音程
D.先学会旋律，再学习歌词，接着掌握节奏，最后是音程

单项选择题（）的儿童已能较好的唱出一首歌曲，但仍达不到完整、准确的水准。

A.6岁
B.5岁
C.4岁
D.3岁

单项选择题有证据显示，（）大约在6岁后开始出现。

A.音高辨别力
B.绝对音高感
C.相对音高感
D.调性感

单项选择题音乐家普遍认为，（）能力是一个音乐家很有价值的天赋。

A.音高辨别力
B.绝对音高感
C.相对音高感
D.调性感

单项选择题节奏能力的发展包括对节奏的感知和对节奏的（）两方面。

A.表达技能
B.理解
C.模仿
D.演奏