判断题渗透性数学教育活动是指除专门的数学教育活动以外，渗透在其他教育活动和幼儿生活中的数学教育活动。
判断题专门的数学教育活动是教育者有计划，有组织，有目的的组织，全体幼儿参与的数学教育活动。
判断题现实生活是幼儿数学概念的源泉，幼儿一日活动中的各项活动都对幼儿发展有重要价值。
判断题幼儿的认知结构可能通过教师单方面的“教”而获得发展。
判断题幼儿的数学学习是在活动中，通过对材料的操作，逐步构建数学观念的。
