填空题支架式教学模式的基本教学环节由（），（），（），（），（）等组成。
填空题建构主义的教学模式有（）、（）、（）
填空题建构主义的基本教学观包括（）、（）、（）
填空题建构主义学习理论认为，新旧知识经验的相互作用（意义的理解）是知识建构的（）
填空题在接受学习中，为促进新旧知识之间的联系，奥苏贝尔提出了“（）”的教学策略。
